自己認識は自分ひとりではできません。自分の思考や行動を客観的に見て、フィードバックしてくれる人が必要です。私にとって中谷塾は、自己認識ができる唯一無二の場所だと気づきました。

教育力の路線図で「子どもにこうあってほしい」と思うのなら、まず自分がしかるべき人になることが先決だと気づきました。「こうありたい」と思う人を見つけることは、最大の教育でした。

先生の体験から綴られた「優しさ力」は、自分では「優しさ」とは気づかず、見逃していたものばかりでした。「優しさの種」を、こころのなかに蒔くことができたことが、大きな収穫です。