「いちご」「あさがお」の漢字が面白いだけでなく、風情がありました。子どもの使う漢字の一段上を知ることで、そのものの味わい方も変わってくると感じました。

「プラダを着た悪魔１」の路線図に完全に打ちのめされました。同じものを見ていても、見る視点と解像度がまったく違いました。どうしてこのシーンを描いたのか？の意図を汲みとること。それがどう描かれているかを言語化すること。「見る」と「観る」の違いを学びました。もう1度「プラダを着た悪魔１」を見直す楽しみができました。

『プラダを着た悪魔』、ここまで凄まじい映画だったとは…
自分は何も見ていなかった。
取り組む意識を変えないと何も変わらないと気づかせて頂きました。