大阪校・教養塾(75)
「教養のある人と話せるようになる7つの方法」
3月25日(土)
田中裕将
断片的だった能の知識が路線図で整理されまさした。
次は、いかに覚えるかが課題です。
田村信之
テーブルで、漠然とした感覚のみで対処していました。次はその場に流れる理屈をとらえていきたいと思います。
本村真里那
身体の使い方に原因があることが意外と多いことに気づきました。
身体の使い方にも分析できることで、分析の角度が変わることに気づきました。