【理解とは、違いを説明できること】
路線図は、まず言葉の違いを明確にするところからスタートするのだと気付きました。違いを知るために、調べる。「これって、何?」は、勉強にとって、大切な宝物でした。

みんなで歌えて、楽しかった。
小学校でクラスの女のコに音痴と言われ、以降は口パクにしていたこと、
一転して中学時代には合唱に熱中したことを思い出しました。

いつの間にか苦手から抜け出した自分に気づいた。
みんなで歌クイズをしてみて、人前で歌うということが苦手だったことを思い出した。間違えても、リズムが違っても楽しいということがわかり、またこれからのチャンスを逃さずに済んだ。

「かあさんが夜なべをして手袋編んでくれた」で。
せんせいが夜なべをして路線図作ってくれた。
シンプルにして覚えやすくとせっせと作ったよ。
授業で当たっても忘れてる。
かなしい気持ちがした。